【5つ当てはまったら注意！】習い事を嫌がる子供へやってはいけないこと

そこで、本記事では習い事を嫌がる子供に対して絶対にやってはいけない5つのことをご説明いたします。
あなたもお子さんへの対応について今いちど振り返ってみてはいかがでしょうか。

また、その時の対応の仕方をフローチャートでご紹介いたします。
先に対処法として大事なことをお伝えしますと、「よく話を聞く」ということです。

”そんなことはやってるよ！！”という方、聞いた上でどのように問題を整理し対処していますか。
本記事を読むことで、正しい対応の仕方が分かり子供の可能性を拡げてあげることができます。

5つのやってはいけないこと 

①すぐに辞めさせる

子どもが嫌がってるからかわいそうだなと思いすぐに辞めさせる方、気持ちはわかりますが、
これは子供の諦めぐせをつけてしまいますので、やってはいけません。

子どもを想うのであれば、必ずお子さんから理由を聞いてみましょう！

②モノで釣る

〇〇したらお菓子食べていいよ/Youtube見てもいいよ/ゲームしてもいいよ

こんなこと言ったことありませんか？私はあります…
ですが、これは目的が変わってしまうため”モノ”がないとやらなくなってしまいます。
習い事も例外ではありません。

ご褒美をあげるのはもちろん良いですが、習い事に行く行かないであげるのではなく、
習い事に行った上で、達成できたことに対してご褒美をあげましょう！

③友達や周りの子と比較する

これも子どもの個性を否定してしまうことになりかねないのでNGです。
たとえ、これで習い事に行ったとしても周りに合わせて無難にこなすことしかできなくなる可能性もあります。

習い事の目的が、子どもの才能を伸ばすことではなく、”周りの子（親）に負けないこと”になっていませんか？

④怒る

これも子供が怒られないために義務的に行くことになりかねません。
これでは習い事を続けても意味はありません。

一時的に嫌だと言っている可能性もありますので、大人であるあなたは冷静になりましょう。

⑤無理やり行かせる

子どもが嫌だと言っているのは、大なり小なりストレスのサインです。
これを押さえつけては絶対にダメです。

子どももやる気は出ないし、反抗的な態度をとることもあるかもしれません。

ぜひ子どものストレスに向き合ってあげてください！

正しい対処法フロー 

以下で、適切な対処の仕方について詳しく説明します！
とても簡単な内容なので一つづつ順番に理解していきましょう 

自己効力感を高めるためには、子ども自らが主体的に行動を起こして、壁にぶつかり乗り越える成功体験を積み重ねていくことも大切である。

ベネッセ教育総合研究所　小中学生の学びに関する調査報告書（2015）

自己効力感とは簡単に言うと「自信」です。
この自己効力感が高い子どもは学習能力が高いという調査結果も同報告書にて示されておりました。
その他も面白い内容となっておりますので、気になる方は一度目を通されてはいかがでしょうか。

まとめ

どんなお子さんでも習い事を嫌がる時期はあるかと思います。
そんな時は下の5つの対応をしていないか冷静に考えてみましょう。